Os textos desse livro retratam uma pluralidade de discussões, interligadas por um fio condutor, que é o exercício de pensar a docência. Trazem uma imersão que permeia o campo teórico e as experiências educacionais concretas do contexto da educação básica, não apenas problematizando o que está dado, mas também oferecendo subsídio para novos estudos e reflexões. Os textos apresentam possibilidades para pensar práticas do espaço educativo na Educação Básica, em especial nos cursos de ensino médio e educação profissional.

 

ISBN 978-85-7843-824-1