A docência tem sido um terreno bastante fecundo nas pesquisas em educação e no campo do currículo, especialmente das políticas intensificadas desde os anos 1990 no Brasil. No contexto atual, em que o espaço público de formação, pesquisa e extensão das universidades e o trabalho dos professores da escola básica têm sido posto em xeque, esta é uma obra de fundamental leitura para nos fazer acompanhar em nossas investigações e aulas. É uma dessas produções que nos provocam a pensar a partir de experiências curriculares locais, no âmbito das universidades públicas gaúchas dimensões outras como a global, regional, nacional, e de outros locais (estados).

 

ISBN 978-65-86578-03-4

 

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