Argumentação, protagonismo estudantil e docente, letramento argumentativo, literatura, criatividade e ousadia são temáticas que se entrelaçam neste livro, promovendo um diálogo entre a teoria e a prática na mediação das aulas. Impulsionado pela BNCC, o tema da argumentação emerge nos Projetos Políticos Pedagógicas das escolas de Educação Básica. Este livro sistematiza resultados de pesquisas no âmbito do Letramento Argumentativo. Apresenta provocações realizadas com acadêmicos do ensino superior; experiências realizadas na sala de aula em diversas escolas e permitirá ao leitor ouvir a voz de gestores de escolas, docentes e estudantes dos diferentes níveis de ensino.

 

ISBN 978-65-5974-016-1