Este livro nos instiga a olhar, ver e reparar o livro didático, dimensionando-o como uma potencialidade para a consolidação de um efetivo trabalho pedagógico em sala de aula. Entre vários achados, esta obra nos dá margem a compreender o livro didático como um veículo que tem forte incidência de reafirmação de conteúdos ao serem desenvolvidos em sala de aula assim como eles podem também cadenciar os encaminhamentos de ensino e aprendizagem. Em cada capítulo o leitor encontra estudos sistemáticos com diferentes abordagens iluminando temas e ângulos não tradicionais de se abordar no livro didático.

 

ISBN 978-85-7843-809-8